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專業(yè)共建簡介
專業(yè)共建由中公教育負責，和院校聯合開展專業(yè)共建或學院共建，采用“產學合作協同育人”人才培養(yǎng)模式，提供完整的專業(yè)建設和人才培養(yǎng)解決方案。共同推進招生、共建專業(yè)、課程體系、實訓基地、雙師團隊等各項建設，以項目實戰(zhàn)和課（程）證（書）融合的教學模式培養(yǎng)IT技術應用型創(chuàng)新型人才。

建設目標

專業(yè)課程學習即人才崗位對接實訓

師資團隊建設

根據院校情況制定短期、中期、長期培訓計劃。提供模塊能力拔高培訓，使教師在某一模塊達到工程師水平。

智慧教育分析

根據院校情況制定短期、中期、長期培訓計劃。提供模塊能力拔高培訓，使教師在某一模塊達到工程師水平。

培養(yǎng)方案建設

根據院校情況制定短期、中期、長期培訓計劃。提供模塊能力拔高培訓，使教師在某一模塊達到工程師水平。

教學資源建設

根據院校情況制定短期、中期、長期培訓計劃。提供模塊能力拔高培訓，使教師在某一模塊達到工程師水平。

建設流程

完整的專業(yè)共建與人才培養(yǎng)解決方案

專業(yè)規(guī)劃
人才培養(yǎng)方案
課程體系設計
師資培訓
教學實踐環(huán)境建設
推薦就業(yè)
素質拓展
專業(yè)技能型人才培養(yǎng)

熱門專業(yè)

涵蓋時下行業(yè)熱度 就業(yè)前景雙重標準

專業(yè)共建優(yōu)勢

360度多方位專業(yè)人才培養(yǎng)

以課程為根本，融入實操實訓，結合行業(yè)項目訓練，以崗位職業(yè)培養(yǎng)為導向，同時支持競賽訓練、以賽促學。
以職業(yè)崗位需求為核心，綜合分析所學專業(yè)相關人才崗位需求，經過采集、篩選、對比、定模等一系列的流程，將崗位技能需求落實到具體的知識點，圍繞一個崗位展開多方面相關技術的學習。
以還原企業(yè)的真實項目完成過程為設計思路，將專業(yè)知識點與實際項目案例相結合，讓學生能夠真實的體會到每個知識點在實際項目中的具體作用。

在這里，塑造更好的職業(yè)未來

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